“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)，表達了南開人的價值取向和精神品質(zhì)。
早在南開初創(chuàng)之時，校父嚴修便提出了“尚公”、“尚能”的主張，并在辦學(xué)過程中一直踐行“公能”二義。1934年，校長張伯苓化《詩經(jīng)?魯頌》中“允文允武”為“允公允能”作為南開校訓(xùn)?！霸省睘槲难哉Z首助詞，“既、又”的意思?！霸使誓堋币饧础凹扔泄?，又有能力”，以培養(yǎng)學(xué)生“愛國愛群之公德，與服務(wù)社會之能力”?！叭招略庐悺闭Z本《禮記?大學(xué)》：“湯之盤銘曰：‘茍日新，日日新，又日新?！币饧磁c時俱進，每天每月都要有所創(chuàng)新和發(fā)展。南開校訓(xùn)作為一種永久的精神力量、博大的精神力量、強烈的感召力量，啟迪陶冶了一代又一代的南開人，鼓舞他們?yōu)槊褡宓恼衽d和社會的發(fā)展貢獻力量。
校訓(xùn)中文標準字體源自1962年4月吳玉如為張伯苓校長夫婦合葬墓碑撰寫的碑文拓片，后加以標準化處理。
英文校訓(xùn)字體A
英文校訓(xùn)字體B
編輯： 韓誠
